por José de Jesús Camacho Medina | May 26, 2020 | Álgebra, Divulgación, Educación, Geometría, Matemáticas, Modelización
RESUMEN. En el presente artículo se describe una peculiar relación entre un triángulo equilátero y la fórmula asintótica para el número de particiones de un entero de Hardy- Ramanujan. Como consecuencia se descubre una constante que relaciona al área y perímetro de un...
por José de Jesús Camacho Medina | Dic 13, 2019 | Álgebra, Matemáticas, Modelización
“Si explotamos los recursos y el gran bagaje que nos ofrece el álgebra, podemos encontrar poemas matemáticos” – CAMACHO MEDINA J.J. – Cuando trabajamos las leyes de los exponentes y propiedades algebraicas nos hemos percatado de que existe una forma de simplificar...
por José de Jesús Camacho Medina | Dic 12, 2019 | Álgebra, Matemáticas, Modelización, Pedagogía
“Mejor que de nuestro juicio, debemos fiarnos del cálculo algebraico” [Leonhard Euler (1707-1783)] Según Galdos (1995), una ecuación es toda igualdad que contiene una o más cantidades desconocidas, que reciben el nombre de incógnitas, y que solo se verifica,...
por José de Jesús Camacho Medina | Dic 11, 2019 | Álgebra, Análisis, Divulgación, Estadística, Geometría, Lógica algebraica, Matemática Aplicada, Matemáticas, Modelización, Pedagogía
Introducción Según “El País” (2018), Facebook, Inc. es una compañía de origen norteamericano que ofrece servicios de redes sociales en línea con sede en California. Su página web fue lanzada un 4 de febrero de 2004 por Mark Zuckerberg, junto con otros estudiantes de...
por José de Jesús Camacho Medina | Dic 11, 2019 | Álgebra, Matemáticas, Modelización, Pedagogía
“Los Encantos de la Matemática solo se le revelan a los que tienen el valor de profundizar en ella”. [C. F. Gauss, Matemático Alemán] INTRODUCCIÓN A continuación se expone un método basado en el cálculo diferencial que nos va permitir calcular la raíz cúbica de...
por José de Jesús Camacho Medina | Dic 10, 2019 | Geometría, Matemáticas, Modelización, Pedagogía
Se sabe que para poder calcular el perímetro y el área de un triángulo en el plano cartesiano se requieren las coordenadas de sus tres vértices y así poder utilizar las siguientes fórmulas:Como podemos observar las fórmulas no presentan mayor complejidad para su...
