por Erik Cuevas Jimenez | Dic 20, 2025 | Estadística, Modelización
Autores: Erik Cuevas y Alma Rodríguez El algoritmo Fuzzy C-Means (FCM) [1] es un algoritmo para la formación de grupos con la capacidad de trabajar en un contexto no exclusivamente clásico o determinístico, en donde la identificación de límites entre los elementos a... 
por Oscar Alan González Sánchez | Oct 21, 2025 | Ciencias Experimentales, Diseño, Divulgación, Ingeniería, Matemática Aplicada, Matemáticas, Modelización, Tecnología
Autores: Mtro. Óscar A. González-Sánchez*, Dr. Erik Cuevas y Dr. Daniel Zaldívar Los humanos tenemos un impulso natural hacia la optimización de nuestras actividades. Esta característica se remonta a nuestros orígenes y surge como una estrategia evolutiva para... 
por Erik Cuevas Jimenez | Sep 14, 2025 | Matemática Aplicada, Matemáticas, Modelización
Autores: Erik Cuevas y Alma Rodríguez El aprendizaje reforzado [1] es una rama de la inteligencia artificial en la que un sistema, llamado “agente”, aprende a tomar decisiones a través de la experiencia, muy parecido a cómo lo hace una persona o un animal cuando... por Rafael Diego Macho Reyes | Jun 1, 2022 | Análisis, Antropología, Biología, Ciencias Experimentales, Economía, Estadística, Filosofía, Física, Geografía, Geografía Humana, Historia, Humanidades, Matemática Aplicada, Matemáticas, Medicina, Modelización, Pedagogía, Política, Psicología, Sociología, Topología, Zoología
¡Hola a todos! Por fin puedo participar en este magnífico proyecto de divulgación y, para empezar, quiero compartir con vosotros una cosa que he descubierto hace muy poco tiempo. La educación se ha planteado normalmente en un ambiente concreto que era “El Aula” donde... 
por José de Jesús Camacho Medina | Jun 1, 2022 | Álgebra, Matemáticas, Modelización
Matemáticos de todas las razas han osado resolver el misterioso y aún desconocido patrón con el que se comportan los Números Primos, desde tiempos lejanos se han inmiscuido en esta empresa que se anuncia como un fantasma que implora descansar. El obtener una fórmula... 
por José de Jesús Camacho Medina | Jun 1, 2022 | Álgebra, Divulgación, Matemática Aplicada, Matemáticas, Modelización, Pedagogía
“El número reside en todo lo que es conocido. Sin él es imposible pensar nada ni conocer nada.” Filolao (Filósofo Griego) A mis diez años de docente en el área de matemáticas, nunca ha faltado la famosa pregunta por alguno de mis estudiantes sobre la aplicación de...