por José de Jesús Camacho Medina | Jun 1, 2022 | Geometría, Matemáticas, Modelización, Pedagogía
Se sabe que para poder calcular el perímetro y el área de un triángulo en el plano cartesiano se requieren las coordenadas de sus tres vértices y así poder utilizar las siguientes fórmulas:Como podemos observar las fórmulas no presentan mayor complejidad para su... 
por José de Jesús Camacho Medina | Jun 1, 2022 | Álgebra, Divulgación, Educación, Geometría, Ingeniería, Matemáticas
RESUMEN. En el presente artículo se describe una peculiar relación entre un triángulo rectángulo isósceles y la constante Pi.Se relaciona el área y el perímetro de un triángulo isósceles de lado unitario para obtener una buena aproximación de la constante matemática... 
por José de Jesús Camacho Medina | Jun 1, 2022 | Álgebra, Geometría, Matemáticas
RESUMEN El presente artículo de divulgación científica, ofrece una demostración de la fórmula clásica para calcular el área de un triángulo (base por altura sobre dos), para ello, empleará dos de las herramientas más importantes de la Matemática: La Geometría... 
por José de Jesús Camacho Medina | May 26, 2020 | Álgebra, Divulgación, Educación, Geometría, Matemáticas, Modelización
RESUMEN. En el presente artículo se describe una peculiar relación entre un triángulo equilátero y la fórmula asintótica para el número de particiones de un entero de Hardy- Ramanujan. Como consecuencia se descubre una constante que relaciona al área y perímetro de un... 
por José de Jesús Camacho Medina | May 14, 2020 | Divulgación, Educación, Geometría, Matemáticas
“Hay geometría en el zumbido de las cuerdas, hay música en la separación de las esferas” [Pitágoras (569 AC – 475 AC) Matemático Griego] AUTORES José de Jesús Camacho Medina1 , Leonel Iván Miranda Méndez2 INTRODUCCIÓN Según Galdós (2001), se llama polígono a...